Unidad Nº1 - Jorge Ezequiel Palma

¡Hola! Bienvenido/a a mi blog, soy Ezequiel Palma, tengo 22 años y curso el primer año de la licenciatura en comunicación social en la facultad de ciencias políticas y sociales de la UnCuyo. En este espacio estaré compartiendo las actividades requeridas de Lingüística, espero que te guste.

A esta altura ya sabes mi nombre y la carrera que estudio, pero te voy a dejar algunos datos más para que me puedas conocer un poco mas. En primer lugar soy creador de contenido en Instagram, específicamente dentro de la comunidad Bookstagram la cual, como su nombre lo indica, es un espacio para hablar de libros. Allá me podes encontrar como @csi.reader, donde cada semana subo contenido relacionado al género de la novela negra, novela policial y thriller. Como podrás apreciar, me encantan los libros, mi autor favorito es John Katzenbach y mi libro favorito es "El Psicoanalista" del mismo autor. 

Me gusta el rock y dentro del genero suelo perder la cabeza con el grunge, rock alternativo, hardcore, post-hardcore, metalcore y muchos otros subgéneros mas y aunque en mis ratos libres me dejo llevar por el sonido de guitarras eléctricas con una distorsión importante y voces que no parecen ser de este planeta también estoy acá, estudiando comunicación.

La comunicación es algo que decidí que quería en mi vida dos años ante de terminar la secundaria, me encanta escribir y también me encanta poder estar frente a un micrófono y llegar a los oídos y poder acompañar a alguien en sus tareas cotidianas. No me imagino estar estudiando o haciendo otra cosa que no sea trabajar con el objetivo de tener algo que decir, porque creo que todos tenemos algo que decir y en mi caso quiero decir tantas cosas todo el tiempo que un solo medio no me alcanza. 

Por ultimo y para no quitarte mas tiempo leyendo sobre mi vida que parece basarse solo en libros, música, comunicación y sueños, te cuento que soy patagónico, específicamente de la zona norte de Santa Cruz (Caleta Olivia). Así que desde el sur, con nuestro viento insoportable y nuestro frío característico te saludo y espero que te resulte interesante todo lo que voy a estar desarrollando en esta entrada y en las próximas que vienen.

Antes de comenzar a desarrollar la Unidad Nº1 me gustaría ponerte en contexto de lo que vas a leer. Básicamente en esta primera unidad hemos visto los conceptos de lengua y de lenguaje y a partir de allí hemos visto distintos contenidos, conceptos y definiciones que nos ayudan a entender la diferencia entre la lengua y el lenguaje. A raíz de lo visto en lengua por ejemplo vimos lenguas naturales y lenguas artificiales pero no solo eso, también estudiamos la lengua oral y la lengua escrita, sus características y sus funciones. Pero la cuestión no queda ahí, porque luego de haber visto lo que es el lenguaje también comenzamos a estudiar sobre las ciencias que lo estudian: las ciencias de lenguaje. Aquí nos encontramos con cinco clasificaciones distintas que desarrollaremos mas adelante, junto con dos dimensiones: la dimensión básica y la dimensión aplicada. En la dimensión básica nos acercamos a la semiótica, la sociolingüística, la pragmática, la lingüística, la psicolingüística, la neurolingüística y el análisis del discurso, mientras que en la dimensión aplicada hicimos lo mismo con la demolingüística, la jurilingüística, la lingüística forense, la glosodidáctica, la traductología y la lingüística clínica. No te preocupes si algunas de estas ciencias te parecen complejas por sus nombres, más adelante en esta entrada te voy a contar cuál es el objeto de estudio de cada una. 

Actividad 2

En esta primera unidad hemos trabajado sobre los objetivos 1, 3 y 5 que se plantean en la presentación de la materia. El primer objetivo nos invita a pensar sobre la lengua y sus características, en este sentido abordamos el concepto de lengua como término con mas de un significado (polisémico) y sus variantes como la lengua natural (idiomas) y las lenguas artificiales (lenguaje de programación), por ejemplo, dentro de la primera podemos mencionar como funciones básicas comunicar y procesar la información. También realizamos un acercamiento a la lengua oral y escrita. La primera se caracteriza por producirse en el cuerpo y con el cuerpo, pues se emplean los órganos del sistemas respiratorio y los músculos faciales para ejercer la oralidad, y también por su importancia a la hora de establecer relaciones sociales ya que esta es el medio mas accesible para vincularse con los demás. Por otro lado, tenemos la lengua escrita cuyas función principal es la de conservar la memoria de los hechos del pasado. 

En el tercer objetivo nos sumergimos en las ciencias del lenguaje, en donde vimos cinco clasificaciones distintas junto con la dimensión básica y la aplicada en la que en cada una estudiamos las diferentes especializaciones, métodos de estudio de cada una y funciones principales. 

Por ultimo, el quinto objetivo tiene su punto mas alto en esta primera entrada, pues todos los conocimientos adquiridos en esta primera unidad son volcados para que usted, estimado lector, pueda tener una noción clara y concisa de los temas vistos.

Actividad 3

Imágenes exclusivas de Ezequiel escribiendo las respuestas en formato tweet.

Lengua: Es un sistema de signos que resulta de la capacidad del lenguaje. Se caracteriza por manifestarse a través de la expresión fónico acústica (oralidad) o de la expresión signada (señas, para las personas sordas). Permite que el hombre pueda comunicarse y modificar su entorno.

Lenguaje: Lenguaje es la capacidad de vincular dos tipos de ordenes distintos (contenido y expresión) con el fin de manifestar algo. El orden del contenido se relaciona con procesos mentales mientras que el segundo se relaciona con el organismo.

Es una conducta observable en algunos seres.

Ciencias del lenguaje: Semiótica, sociolingüística, pragmática, lingüística, psicolingüística, neurolingüística y análisis del discurso (dimensión básica)

Demolingüística, jurilingüística, lingüística forense, glosodidáctica, traductología y lingüística clínica (dimensión aplicada).

Actividad 4

Una de las relaciones entre lo visto en la Unidad 1 y lo que se ve en las demás unidades en el mapa mental es la relación entre La perspectiva semiótica y La perspectiva epistemológica, donde aparecen mencionadas las corrientes del funcionalismo y el formalismo.

Por otro lado, tenemos una relación entre las perspectivas con las que se estudia la lengua y la Unidad 3 que habla de La perspectiva intersubjetiva.

Otra relación que queda al descubierto es entre la definición y características de la lengua, la cual se relaciona con La perspectiva intersubjetiva de la Unidad 2 y con contenidos de La Perspectiva sistémica de la Unidad 4.

La definición y características del lenguaje son conectadas con elementos de La perspectiva sistémica y lo mismo sucede con las características de las ciencias del lenguaje que se vinculan con dicha unidad.

Por ultimo, nos encontramos con la perspectiva del estudio de las lenguas que se relaciona con La perspectiva intersubjetiva.

Y ahora te invito a que repasemos algunos contenidos clave en la siguiente infografía. Tal como muestra mi avatar me leí tres libros para hacerla así que espero que te ayude a comprender mejor los contenidos vistos.

Actividad 5

¿Seguís ahí? ¡Genial! Porque ahora vamos a finalizar con un mapa mental que engloba todo lo visto en esta unidad acerca de las ciencias de lenguaje. 

Actividad 6

Mapa mental sobre las ciencias del lenguaje. 

¡Y esto ha sido todo por hoy! Espero que te haya resultado interesante todo lo expuesto en esta entrada. Nosotros no leemos en un futuro no muy lejano.